Klausykite Jums patogiu metu – prenumeruokite podcast’ą:
Apple podcasts 
Spotify 
Google podcasts 
Rss 
Radio public 
Breaker 
Anchor 
Pocket Casts 
Castbox Apdovanoti „Inovatyviausių mokytojų rinkimų 2017“ nugalėtojai. Iš daugiau nei 200 paraiškų, ekspertų komisija išrinko pačius inovatyviausius mokytojus 7 kategorijose. Nominacijoje „Inovatyviausias menų, technologijų mokytojas“ pretendavo tapti ir Alytaus dailės mokyklos mokytojas Redas Diržys, kuris šiuose rinkimuose pateko į šios kategorijos trejetuką.
„Metų mokyklos vadovu“ paskelbtas Ukmergės rajono Siesikų gimnazijos direktorius Vaidotas Kalinas. Nominacija „Inovatyviausias biologijos, chemijos mokytojas“ atiteko Kėdainių šviesiosios gimnazijos mokytojai Daivai Ivaškevičienei. Inovatyviausia fizikos mokytoja paskelbta Klaipėdos Simono Dacho progimnazijos mokytoja Virginija Birenienė. Inovatyviausias kalbų mokytojas – Kauno jėzuitų gimnazijos pedagogas Mindaugas Grigaitis. Nominacija „Inovatyviausias pradinio ugdymo mokytojas“ atiteko Vitalijai Lukavičienei iš Plungės rajono Platelių gimnazijos. Inovatyviausiu socialinių dalykų mokytoju paskelbtas Dalius Miknevičius, dirbantis VGTU Inžinerijos licėjuje.
Nominacija „Inovatyviausias menų, technologijų mokytojas“ atiteko Elektrėnų „Versmės“ gimnazijos mokytojui Henrikui Vaišvilai. Inovatyviausia matematikos, IT mokytoja paskelbta Eglė Bukienė iš Šiaulių „Juventos“ progimnazijos. „Metų neformaliojo švietimo STEAM srityje teikėju“ tapo Audrius Česnelis iš Klaipėdos Martyno Mažvydo progimnazijos. „Metų publikos mokytojo“ nominacija skirta Dovilei Čiškauskaitei iš Šiuolaikinio mokyklos centro.
Renginio organizatoriai teigia, kad iniciatyvos tikslas − skleisti žinią apie puikius mokytojus Lietuvos visuomenei ir jiems padėkoti. Renginio organizatoriai teigia, kad iniciatyvos tikslas − skleisti žinią apie puikius mokytojus Lietuvos visuomenei ir jiems padėkoti. Inovatyviausio mokytojo 7 pagrindinėse nominacijose laimėtojams apdovanojimų ceremonijos metu bus įteikiami apdovanojimai – piniginis prizas, simbolinės statulėlės ir kelionė į tarptautinę švietimo konferenciją.
Renkant inovatyviausius mokytojus komisija kreipė dėmesį į jų pedagoginį profesionalumą, naudojamus ugdymo metodus bei dalijimąsi žiniomis su kolegomis. Taip pat buvo kreipiamas dėmesys į pedagoginę lyderystę, t. y. mokytojo dalyvavimą papildomose veiklose kaip, pavyzdžiui, papildomą darbą su moksleiviais, įvairių švietimo iniciatyvų įgyvendinimą, įvairią ekspertinę veiklą. Svarbus kriterijus buvo ir XXI a. būtinos kompetencijos – nuolatinis tobulėjimas ir technologijų naudojimas ugdymo procese.
